فصلنامه روانشناسی تجربی و شناختی

اهداف و حوزهٔ انتشار

فصلنامه روانشناسی تجربی و شناختی یک نشریه علمی-پژوهشی است که به انتشار مقالات با کیفیت بالا در حوزه روانشناسی تجربی و شناختی اختصاص دارد. این نشریه با هدف گسترش دانش در زمینه رفتار انسانی، شناخت و ادراک، بستری جهانی برای پژوهشگران، دانشگاهیان و متخصصان فراهم می‌آورد تا یافته‌های اصیل و نوآوری‌های نظری خود را که آینده علم روانشناسی را شکل می‌دهند، منتشر کنند. این فصلنامه با پایبندی به استانداردهای دقیق علمی و رویکرد دو سو ناشناس در فرآیند داوری، به انتشار مقالاتی می‌پردازد که شامل پژوهش‌های تجربی، مقالات نظری، مرورهای جامع و پیشرفت‌های روش‌شناسی است. نشریه با انتشار به صورت فصلنامه، تلاش می‌کند نتایج پژوهش‌های روزآمد را به موقع در دسترس جامعه علمی قرار دهد. همچنین با رویکرد دسترسی آزاد، امکان بهره‌مندی از محتواهای علمی خود را بدون هیچ‌گونه مانع مالی یا نهادی برای پژوهشگران، دانشجویان و عموم مردم فراهم می‌کند. اهداف و محدوده فصلنامه روانشناسی تجربی و شناختی با هدف گسترش مرزهای علم روانشناسی و انتشار پژوهش‌هایی که پیوندی میان نظریه، آزمایش و کاربرد برقرار می‌کنند، فعالیت می‌کند. این نشریه بستری برای پژوهش‌های میان‌رشته‌ای فراهم آورده و پذیرای مقالاتی است که با به چالش کشیدن پارادایم‌های موجود یا ارائه چارچوب‌های نوآورانه، به پیشبرد این علم کمک می‌کنند. حوزه‌های اصلی تحت پوشش این نشریه عبارت‌اند از: فرایندهای شناختی: حافظه، توجه، ادراک، زبان، حل مسئله و استدلال. روانشناسی تجربی: مطالعات آزمایشگاهی کنترل‌شده، طراحی‌های تجربی و مطالعات تکرارپذیری. علوم اعصاب شناختی: روابط مغز و رفتار، مطالعات تصویربرداری مغزی و ارزیابی‌های روانشناختی. روانشناسی رشد و آموزشی: پژوهش‌هایی در زمینه رشد شناختی و فرایندهای یادگیری. نوآوری‌های روش‌شناختی: مدل‌سازی آماری، روش‌های پژوهش و تکنیک‌های آزمایشی. روانشناسی کاربردی: کاربردهای اصول تجربی و شناختی در حوزه‌های بالینی، سازمانی و آموزشی. نشریه همچنین پژوهش‌هایی را که از رویکردهای میان‌رشته‌ای بهره می‌برند و از حوزه‌هایی مانند علوم اعصاب، هوش مصنوعی، مدل‌سازی محاسباتی و دیگر رشته‌های مرتبط تأثیر می‌پذیرند، مورد استقبال قرار می‌دهد. بیانیه دسترسی آزاد فصلنامه روانشناسی تجربی و شناختی متعهد به اصول دسترسی آزاد است. این نشریه بر این باور است که دسترسی نامحدود به پژوهش‌های علمی، نوآوری را تسریع می‌کند، کشف را تسهیل می‌نماید و انتشار دانش را به صورت عادلانه ارتقا می‌دهد. تمام مقالات منتشرشده در این نشریه، بلافاصله پس از انتشار به صورت رایگان در دسترس خوانندگان در سراسر جهان قرار دارند. این سیاست تضمین می‌کند که افراد، صرف‌نظر از وابستگی نهادی یا موقعیت جغرافیایی، می‌توانند به محتوای نشریه دسترسی داشته باشند، آن را دانلود کرده و به اشتراک بگذارند. سیاست دسترسی آزاد نشریه با حمایت از حق‌الزحمه پردازش مقالات (APCs) که هزینه‌های مربوط به پردازش، داوری، و انتشار آنلاین را پوشش می‌دهد، امکان‌پذیر شده است. حق نشر و مجوز نویسندگان مقالات منتشرشده در فصلنامه روانشناسی تجربی و شناختی حق نشر کامل آثار خود را حفظ می‌کنند. برای تضمین انتشار گسترده و استفاده اخلاقی از پژوهش‌ها، تمام مقالات تحت مجوز Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0) منتشر می‌شوند. این مجوز امکان‌پذیر می‌سازد که: اشتراک‌گذاری: خوانندگان می‌توانند مطالب را در هر قالبی کپی و بازنشر کنند. اقتباس: خوانندگان می‌توانند مطالب را بازآفرینی کرده و تغییر دهند، به شرط آنکه: به نویسندگان اصلی به درستی ارجاع داده شود. از محتوا برای مقاصد تجاری استفاده نشود. تغییرات به وضوح مشخص شود. با حفظ حق نشر توسط نویسندگان، کنترل کامل بر یکپارچگی اثرشان حفظ می‌شود و در عین حال دیدپذیری و تأثیر آثار از طریق دسترسی آزاد افزایش می‌یابد. سیاست مقابله با سرقت ادبی فصلنامه روانشناسی تجربی و شناختی برای حفظ یکپارچگی پژوهش‌های علمی، سیاست سختگیرانه‌ای در مقابله با سرقت ادبی دارد. تمام مقالات ارسالی با استفاده از نرم‌افزار iThenticate از نظر اصالت بررسی می‌شوند. فرایند بررسی شامل موارد زیر است: اطمینان از اینکه مقالات دارای محتوای اصیل بوده و تمام منابع به درستی ارجاع داده شده‌اند. بررسی دقیق نقل‌قول‌ها، بازنویسی‌ها و ایده‌های اقتباسی. جلوگیری از خودسرقت ادبی (استفاده مجدد از آثار قبلی نویسنده بدون اشاره به منبع). در صورت شناسایی محتوای سرقت‌شده، مقاله فوراً رد شده و اقدامات لازم طبق راهنمای کمیته اخلاق نشر (COPE) انجام می‌شود. هزینه پردازش مقاله (APCs) برای حمایت از سیاست دسترسی آزاد و پوشش هزینه‌های عملیاتی، هزینه پردازش مقاله (APC) به مبلغ ۱٬۵۰۰٬۰۰۰ تومان برای هر مقاله پذیرفته‌شده اعمال می‌شود. این هزینه شامل: پردازش و داوری علمی. ویرایش و تصحیح مقاله. صفحه‌آرایی و قالب‌بندی برای انتشار آنلاین. آرشیو دیجیتال و اختصاص DOI دائمی. نویسندگان در صورت مواجهه با مشکلات مالی می‌توانند با دفتر تحریریه تماس بگیرند. فرآیند داوری فصلنامه روانشناسی تجربی و شناختی از فرآیند داوری دو سو ناشناس برای ارزیابی علمی و دقیق مقالات استفاده می‌کند. این فرآیند شامل مراحل زیر است: غربالگری اولیه: تیم تحریریه مقالات را از نظر انطباق با حوزه نشریه، اصالت و رعایت دستورالعمل‌ها بررسی می‌کند. انتخاب داوران: دو یا سه داور متخصص با تجربه علمی مرتبط برای ارزیابی مقاله دعوت می‌شوند. داوری دو سو ناشناس: هویت نویسندگان و داوران برای یکدیگر ناشناس باقی می‌ماند تا بازخورد بی‌طرفانه تضمین شود. نتایج داوری: داوران یکی از گزینه‌های زیر را پیشنهاد می‌دهند: پذیرش بدون اصلاحات. اصلاحات جزئی مورد نیاز. اصلاحات عمده مورد نیاز. رد مقاله. تصمیم‌گیری نهایی: تصمیم نهایی بر اساس بازخورد داوران به نویسندگان اطلاع داده می‌شود و در صورت نیاز، راهنمایی‌های لازم برای اصلاحات ارائه می‌شود. میانگین زمان بررسی مقالات ۶ تا ۸ هفته است. سیاست‌های آرشیو و مخزن‌سازی فصلنامه روانشناسی تجربی و شناختی برای تضمین حفاظت طولانی‌مدت و دسترسی آسان به مقالات منتشرشده، از سیاست‌های آرشیو و مخزن‌سازی معتبر استفاده می‌کند. خودآرشیو: نویسندگان تشویق می‌شوند نسخه نهایی مقالات خود را در مخازن نهادی، وب‌سایت‌های شخصی و سایر پلتفرم‌های علمی ذخیره کنند. مخازن دیجیتال: نشریه با مخازن معتبر زیر همکاری می‌کند: مگیران پایگاه اطلاعات علمی (SID) نورمگز سیویلیکا انسانی این مخازن امکان دسترسی گسترده‌تر و حفظ مقالات برای پژوهشگران، متخصصان و عموم مردم را فراهم می‌آورند.

مقالات اخیر

آخرین به‌روزرسانی: ۲۱ شهریور ۱۴۰۵

• Modeling the Structural Relationship Between Value Priorities, Codependency, Identity Styles, and Psychological Capital in a Student Population

  ۹ تیر ۱۴۰۵10.61838/qecp.464

• A Structural Model for Predicting Empathy Based on Social Status, Horizontal–Vertical Individualism/Collectivism with the Mediating Role of Mentalization in Mental Health Therapists

  ۱۱ دی ۱۴۰۴10.61838/qecp.402

• Psychometric Properties of the Broad Autism Phenotype Questionnaire in University Students

  ۱۲ دی ۱۴۰۳10.61838/qecp.159

• Modeling of Pregnancy Motivation based on Quality of Life with the Mediation of Pregnancy Anxiety

  ۱۲ دی ۱۴۰۳10.61838/qecp.302

• Comparison of the Effectiveness of Mindfulness-Based Cognitive Therapy and Solution-Focused Brief Therapy on Depression in Clients Referring to Rahnamoode Novin and Ava Counseling Centers in Sari

  ۱۲ دی ۱۴۰۳10.61838/qecp.265

• Formulating a Work-Family Balance Model in Rotational Families of the Oil and Drilling Company

  ۱۲ دی ۱۴۰۳10.61838/qecp.254

• Compilation an Integrated Protocol of Dialectical Behavior Therapy and Compassion-Based Therapy for University Students

  ۱۲ دی ۱۴۰۳10.61838/qecp.165

• Predicting the Internet Addiction based on Digital Literacy and Interpersonal Relations in Teenagers Girls Addicted to Online Games

  ۱۲ دی ۱۴۰۳10.61838/qecp.151

• Modeling Marital Adjustment Based on Moral Integrity and Spirituality with the Mediating Role of Cognitive Flexibility in Married Women

  ۱۲ دی ۱۴۰۳10.61838/qecp.246

• A Structural Model for Predicting Marital Adjustment Based on Mental Health with the Mediating Role of Marital Commitment

  ۱۲ دی ۱۴۰۳10.61838/qecp.226